Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: 1º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Convivencia escolar.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Problema inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos la siguiente problemática: ¿Cómo podríamos enseñar a nuestros compañeros sobre los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país de una manera inclusiva y que fomente la convivencia escolar?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y proponer posibles soluciones para abordar el problema planteado, considerando la inclusión y la convivencia escolar.
   
   
   
   



4. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá exponer sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
   
   
   
   



5. Reflexión y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre las propuestas presentadas.
   
   
   • Destacar la importancia de la inclusión y la convivencia escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar la