Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral a través de diversos lenguajes para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos en el contexto comunitario.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades de lectura

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducción al ABP: Presentación de un problema relacionado con la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre cómo se comunican para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Planteamiento del problema: Los alumnos identificarán la problemática en la comunicación oral y sus consecuencias en la comunidad.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar y discutir posibles soluciones al problema planteado.


• Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre diferentes lenguajes de comunicación oral utilizados en su comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde pondrán en práctica los diferentes lenguajes de comunicación oral aprendidos.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la investigación: Los grupos compartirán sus hallazgos