Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Beatriz Aydee León
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Integración grupal
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad 1 - Indagación (15 minutos): Formar grupos de cuatro alumnos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con la integración grupal. Los alumnos deben discutir en sus grupos y anotar las respuestas.
- Plenaria (10 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y promover la discusión en el aula.
- Cierre (5 minutos): Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y asignar una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Repaso (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Actividad 2 - Reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto. Luego, en parejas, discutirán sus ideas y llegarán a un acuerdo sobre la importancia de estos aspectos.
- Actividad 3 - Dramatización (20 minutos): Los alumnos formarán grupos pequeños y crearán una pequeña obra de teatro donde se muestre una situación en la que se deba llegar a un acuerdo y se demuestre el respeto por las opiniones de los demás.
- Presentación de las