Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Alejandra Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
I. Introducción:
Inicio la clase reuniendo a los alumnos en un círculo de diálogo y les planteo la pregunta central: ¿Por qué es importante aprender a dialogar y tomar acuerdos? Les doy unos minutos para que piensen y compartan sus respuestas con el grupo.
II. Desarrollo de la secuencia didáctica:
Sesión 1 - Reconociendo las pautas del diálogo:
- Presentación del tema: Explico a los alumnos que el diálogo es una forma de comunicación en la que se intercambian ideas y se busca llegar a acuerdos. Les muestro ejemplos de diálogos en diferentes contextos (familia, amigos, escuela).
- Actividad 1: Les pido que, en parejas, conversen sobre un tema de su interés y observen cómo se desarrolla el diálogo entre ellos. Luego, compartimos en grupo las características de un buen diálogo y las pautas que lo norman.
- Actividad 2: Mediante una dinámica de juego de roles, simulo situaciones en las que los alumnos deben poner en práctica las pautas del diálogo. Por ejemplo, resolver un conflicto entre dos personajes de un cuento. Observo su participación y les doy retroalimentación.
Sesión 2 - Aplicando las pautas del diálogo:
- Recordatorio de las pautas: Repaso las pautas del diálogo que aprendimos en la sesión anterior.
- Actividad 1: Divido a los alumnos en grupos pequeños y les entrego tarjetas con diferentes temas de discusión. Cada grupo debe elegir un tema, aplicar las pautas del diálogo y llegar a un acuerdo sobre cómo resolverlo. Luego, presentan su acuerdo al resto de la clase.
- Actividad 2: Realizamos una actividad de debate en la que los alumnos deben expresar su punto de vista sobre un tema controvertido. Les recuerdo que deben respetar las pautas del diálogo y esc