Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Sesión 1: Introducción al tema y trabajo en equipo (45 minutos)

• Presentación del tema "Expresión de emociones y experiencias" a través de una conversación grupal.


• Realización de una actividad de trabajo en equipo para promover la colaboración y la inclusión en el aula.


• Entrega de materiales gráficos (hojas, lápices de colores, etc.) para el desarrollo de las actividades.

Sesión 2: Identificación y reconocimiento de emociones (45 minutos)

• Presentación de diferentes emociones a través de imágenes y ejemplos.


• Realización de una actividad de identificación y reconocimiento de emociones, en la cual los alumnos deberán dibujar cómo se sienten ante diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre las emociones representadas y la importancia de expresarlas adecuadamente.

Sesión 3: Expresión de experiencias a través del dibujo (45 minutos)

• Conversación sobre las experiencias que han tenido los alumnos recientemente.


• Invitación a los alumnos a elegir una experiencia y representarla a través de un dibujo.


• Exposición de los dibujos y narración de las experiencias representadas.

Sesión 4: Exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Introducción a los lenguajes artísticos, como la pintura, el collage, etc.


• Distribución de materiales artísticos