Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de higiene en la comunidad

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a trabajar: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: Problemas de higiene en la comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Presentación del problema de higiene en la comunidad y reflexión en grupo sobre su importancia y posibles soluciones.


• Investigación en grupo sobre pueblos antiguos y sus mitos fundacionales relacionados con la higiene y el cuidado del cuerpo. Utilizar recursos como libros de texto, internet, entrevistas a mayores, etc.


• Recopilación de información en fichas o documentos digitales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la higiene en la comunidad y cómo los mitos fundacionales de pueblos antiguos pueden aportar soluciones a los problemas actuales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Breve repaso de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la higiene en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos)