Introducción a la tradición oral de la comunidad.

Vale Azp
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general: Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral de los alumnos de Preescolar 2º a través de recursos y juegos del lenguaje que rescaten la tradición oral de la comunidad y de otros lugares, promoviendo su participación con fluidez, ritmo y claridad.


Objetivo específico: Desarrollar la conciencia ambiental de los alumnos, abordando el problema de la contaminación en su comunidad, de manera interdisciplinar, a lo largo de la planeación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la tradición oral de la comunidad.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Comenzar con una actividad de juego de palabras y adivinanzas relacionadas con la tradición oral de la comunidad.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la tradición oral y su relación con la diversidad de formas de expresión. Mostrar ejemplos de cuentos, leyendas o canciones de la comunidad.

  3. Juego del lenguaje: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen personajes de cuentos populares.

  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la tradición oral y cómo se relaciona con la diversidad de expresión oral.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre tradición oral y diversidad de expresión oral.

  2. Presentación de juegos del lenguaje: Mostrar diferentes juegos del lenguaje (trabalenguas, rimas, adivinanzas) de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.

  3. Participación en juegos del lenguaje: Invitar a los alumnos a participar en diferentes juegos del lenguaje, practic