Comprensión y producción de resúmenes
Frank Disa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, enfatizando en su importancia como un tipo de texto conciso que expone de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada, y alejándolo de ser una tarea mecánica sin comprensión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de resúmenes.
- Explicar la importancia de ser capaces de resumir información de manera clara y concisa.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "resumen".
- Anotar las respuestas en el pizarrón y promover la participación de todos los estudiantes.
Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos ejemplos de resúmenes de diferentes tipos de textos (libros, artículos, noticias, etc.).
- Analizar en conjunto las características de estos resúmenes: claridad, concisión, ideas principales, etc.
- Fomentar la reflexión sobre por qué es importante saber resumir información de manera efectiva.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una pequeña actividad de retroalimentación: pedir a los alumnos que resuman en una oración lo aprendido en la clase de hoy.
Sesión 2:
Recordatorio (5 minutos):
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las características y funciones de un resumen.
Actividad de investigación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información (un libro, un artículo, una notici