Comprensión y producción de resúmenes

Frank Disa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, enfatizando en su importancia como un tipo de texto conciso que expone de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada, y alejándolo de ser una tarea mecánica sin comprensión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de resúmenes.

    • Explicar la importancia de ser capaces de resumir información de manera clara y concisa.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "resumen".

    • Anotar las respuestas en el pizarrón y promover la participación de todos los estudiantes.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos ejemplos de resúmenes de diferentes tipos de textos (libros, artículos, noticias, etc.).

    • Analizar en conjunto las características de estos resúmenes: claridad, concisión, ideas principales, etc.

    • Fomentar la reflexión sobre por qué es importante saber resumir información de manera efectiva.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad de retroalimentación: pedir a los alumnos que resuman en una oración lo aprendido en la clase de hoy.




Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos):



    • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las características y funciones de un resumen.



  2. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información (un libro, un artículo, una notici