Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La apropiación de los números naturales

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración inicial

• Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente.


• Realizar actividades lúdicas para estimular el aprendizaje de los números, como juegos de memoria, dominó numérico, entre otros.


• Leer cuentos o historias que involucren números y promover la participación de los alumnos en la narración.

Sesión 2 (45 minutos) - Profundización y aplicación

• Presentar tarjetas con números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente.


• Realizar actividades de asociación numérica, como emparejar números con su representación gráfica o su nombre.


• Promover la participación de los alumnos en la creación de una historia numérica, donde cada uno aporte un número y su respectiva acción (por ejemplo, "1 saltó", "2 corrieron", etc.)

Sesión 3 (45 minutos) - Consolidación y evaluación

• Presentar tarjetas con números del 1 al 40 y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos representen diferentes acciones según el número que se les asigna.