Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre y reconocer los nombres de sus compañeros.


• Lectura de cuentos que fomenten la identidad y la importancia de la escritura.


• Actividad 1: Juego de identificación de nombres. Los alumnos deberán encontrar y leer sus nombres en tarjetas o etiquetas.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y luego lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o textos que contengan nombres propios.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de completar el nombre de sus compañeros con las letras faltantes.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en letra cursiva y mayúscula. Luego, compararán la forma de escritura con los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del tema y de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de cuentos o textos que contengan nombres propios y actividades de comprensión lectora.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes colores y estilos de letras.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un juego de memoria, donde deberán encontrar las tarjetas con los nombres de sus compañeros y emparejarlas.

Sesión 4:

• Repaso del tema y de lo aprendido en las se