Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ashly Stephenie Rocha
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de actividad física, sedentarismo y obesidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de desarrollar y potenciar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Introducción al problema de la falta de actividad física, sedentarismo y obesidad, y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física que involucre el trabajo de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como un circuito de habilidades.

  • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para completar el circuito, fomentando la colaboración y la ayuda mutua.

  • Durante la actividad, se promoverá la reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas y la importancia de mantenerse activo físicamente.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las experiencias durante la actividad física y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

  • Reflexión individual sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y cómo se pueden mejorar.

  • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión, consistente en investigar y proponer actividades físicas que puedan realizarse en el contexto escolar para promover la ac