Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Tarsicio Venosa
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Convivencia escolar y salud emocional


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre los seres vivos y el microscopio para mejorar la convivencia escolar y la salud emocional?

  • Lluvia de ideas en grupo sobre el tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicación de la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Presentación de imágenes históricas de primeras observaciones microscópicas y comparación con imágenes actuales.

  • Establecimiento del objetivo de la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador).

  • Investigación guiada sobre las primeras observaciones microscópicas y los avances en el conocimiento de bacterias, células y virus.

  • Recopilación de información y elaboración de un informe de investigación en grupo.

  • Preparación de una presentación en formato creativo (puede ser una infografía, un video corto, una maqueta, etc.) que muestre los avances en el conocimiento de los seres vivos y el papel del microscopio en ello.

  • Evaluación formativa mediante preguntas durante el proce