Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante escribir nuestros nombres correctamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos correctamente y algunos con errores comunes.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y que lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos se emparejen y comparen sus nombres, identificando las similitudes y diferencias.


• Explicar la importancia de las iniciales y las mayúsculas en los nombres y cómo se utilizan correctamente.


• Realizar una actividad de identificación de nombres propios, iniciales y mayúsculas en diferentes textos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de escribir nuestros nombres correctamente y cómo podemos utilizarlos en diferentes situaciones.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer algún objeto personal en el que hayan escrito su nombre correctamente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación en clase: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la actividad de