La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Bienvenida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen y que se hablan en su comunidad.


• Repartir una hoja de trabajo con preguntas sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo afecta a la comunicación.


• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y generar una discusión grupal.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar las distintas formas de comunicación.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una lengua indígena o extranjera para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre la lengua asignada, incluyendo su origen, características lingüísticas y su importancia cultural.


• Los alumnos deberán preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Al finalizar las presentaciones, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta contribuy