Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y argumentación durante el debate.


2. Rúbrica para evaluar la escritura de un ensayo sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y la importancia de erradicar la violencia.


• Presentar ejemplos de expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una expresión de violencia para investigar.


• Los grupos deberán buscar información sobre el concepto de la expresión de violencia asignada, sus consecuencias y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá preparar una exposición sobre su tema.

Cierre:

• Cada grupo presenta su exposición al resto de la clase.


• Se promueve la participación de los estudiantes con preguntas y comentarios sobre las exposiciones.


• Se resalta la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar las expresiones de violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la c