Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Comentar sobre la importancia de poder escribir su propio nombre y utilizarlo en diferentes situaciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reconocimiento de nombres (10 minutos):

• Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno muestra un objeto con su nombre escrito.


• Cada alumno debe reconocer su nombre y el de sus compañeros, nombrando a los dueños de los objetos.


• El docente estará atento a la participación y al reconocimiento correcto de los nombres.

2. Actividad de escritura de nombres propios (15 minutos):

• Los alumnos recibirán una hoja con su nombre escrito en mayúsculas y minúsculas.


• Se les pedirá que coloreen las letras de su nombre y tracen las letras con su dedo o un lápiz, para practicar la escritura.


• El docente brindará apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

3. Actividad de comparación de nombres (5 minutos):

• Se formarán parejas de alumnos y se les pedirá que comparen la forma en que escribieron sus nombres.


• Pueden comentar si los escribieron de la misma forma o si hay alguna diferencia.


• El docente fomentará la comunicación y el respeto ha