"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer el contexto donde se desenvuelven los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los estudiantes y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Planteamiento del problema a investigar: ¿Cómo influye la diversidad de lenguas en la comunicación en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Cada equipo deberá investigar sobre una lengua específica, su origen, características lingüísticas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los hallazgos de investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Planteamiento de la siguiente sesión: "La lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación del tema: "La lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México".


• Realización de una actividad de as