La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del alcoholismo en los adolescentes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el alcoholismo en los adolescentes a la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


• Motivación: Visualización de un video o lectura de un relato corto sobre las consecuencias del alcoholismo en los adolescentes.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y tendrán que investigar sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española y su relación con la diversidad cultural.


• Análisis de la información obtenida y discusión en grupo grande: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


• Relacionar el problema del alcoholismo en los adolescentes con la diversidad de lenguas: Los estudiantes analizarán cómo el alcoholismo puede afectar la comunicación en diferentes contextos y cómo esto se relaciona con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán un breve ensayo sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas y cómo el alco