Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Irene Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Salud mental, motivación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema relacionado con la salud mental y motivación: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera creativa para mejorar nuestra salud mental y motivación?


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que puedan contribuir a mejorar la salud mental y motivación.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas seleccionadas.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de tarea: Realizar un dibujo o collage que represente la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la salud mental y motivación.


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