Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Primaria 1º

Enfoque: Aprendizaje por indagación y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos expresar los números en nuestra lengua materna y en español?"
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre números y cómo se expresan en su lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos pequeños y proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con números del 1 al 20 escritos en su lengua materna y en español.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que trabajen en equipo para colocar las tarjetas en orden ascendente y descendente.
   
   
   • Observar y guiar el proceso de los grupos, fomentando la discusión y el razonamiento sobre la posición de cada número.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta cómo organizaron las tarjetas y cómo lograron la sucesión numérica.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar los números tanto en su lengua materna como en español.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la sesión anterior y la importa