La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema del embarazo prematuro en adolescentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y problematización.


2. Desarrollo: Investigación y reflexión sobre las variantes lingüísticas y su importancia cultural.


3. Cierre: Conclusiones y aplicación de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las diferentes formas de hablar que existen en su entorno.


• Plantear el problema del embarazo prematuro en adolescentes y su relación con la comunicación y la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes variantes lingüísticas del español en distintas comunidades de habla hispana.


• Proporcionar recursos como libros, internet y entrevistas para que los alumnos recojan información sobre estas variantes.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas diferencias lingüísticas y cómo contribuyen a la riqueza cultural de un país.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos e información recopilada sobre las variantes lingüísticas.


• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas y la relación entre la comunicación y la diversidad lingüística.


• Refle