Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas. Promover un debate inicial sobre situaciones en las que se utilizan estas operaciones en la vida cotidiana.


• Actividad: Resolver problemas de suma y resta en contextos reales, como compras en una tienda o reparto de objetos en un grupo.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de suma y resta.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la suma y resta de números decimales. Utilizar materiales concretos, como manipulativos, para facilitar la comprensión.

Sesión 3:

• Introducción a las fracciones y su relación con la suma y resta.


• Actividad: Resolver problemas que involucren fracciones con diferentes denominadores. Utilizar materiales visuales, como gráficos o dibujos, para ayudar en la comprensión.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo con fracciones y su relación con la suma y resta.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores. Utilizar materiales manipulativos para facilitar la comprensión.

Sesión 5:

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema de suma y resta con otras asignaturas, como Geografía o Ciencias Naturales. Buscar situaciones problemáticas que requieran el uso de estas operaciones en otros contextos.