Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los niños de nuevo ingreso manifiestan dificultad en su lenguaje ya que es su primera estancia en la vida escolar y existe sobreprotección.

Enfoques integrados: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a través de un cuento corto relacionado con la comunicación oral.
  
  
  • Explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica grupal de presentación: cada alumno deberá presentarse y contar un poco sobre sí mismo, mencionando sus gustos, preferencias y emociones.
  
  
  • Realización de ejercicios de expresión oral en parejas, donde los alumnos deberán compartir sus necesidades y emociones en situaciones cotidianas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar de manera clara nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán dibujar o traer fotografías que representen sus gustos y preferencias.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos):
  
  
  • Repaso breve de la sesión anter