Introducción a las narraciones de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las narraciones de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase describiendo brevemente qué es una narración y su importancia para transmitir sucesos pasados y presentes.


2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de narraciones que hayan escuchado o leído.


3. Explicación de los estilos narrativos: Introducir los diferentes estilos narrativos, como la narración en primera persona, la narración en tercera persona y la narración omnisciente. Explicar cómo cada estilo puede influir en la forma en que se cuenta una historia.


4. Actividad de identificación de estilos: Leer en voz alta a los alumnos un pequeño fragmento de una historia y pedirles que identifiquen el estilo narrativo utilizado.


5. Actividad de escritura: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir una breve narración utilizando uno de los estilos narrativos discutidos.

Sesión 2: Explorando leyendas, mitos y cuentos de la comunidad

Objetivo: Conocer y apreciar las leyendas, mitos y cuentos de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos de ellos desconocen las leyendas, mitos y cuentos de su comunidad y que esto es una pérdida cultural.


2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una leyenda, mito o cuento tradicional de la comunidad. Cada grupo debe recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
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