Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Lenguaje lenguaje.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación aspectos relacionados con el lenguaje, la comunicación oral, la expresión corporal y artística, así como la interculturalidad crítica.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre las diversas formas de comunicación que existen en su comunidad.


• Actividad práctica: Juego de mímica para expresar necesidades y emociones.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral para expresar ideas y saberes.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Uso de imágenes para expresar gustos y preferencias.


• Actividad artística: Creación de un mural comunitario donde se plasmen las diversas formas de comunicación oral que han identificado.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación oral en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Uso de sonidos y movimientos corporales para expresar emociones.


• Juego de roles: Representación d