Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desarrollo y comprensión de conceptos de diversidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la biodiversidad.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en el que se muestren las diferentes formas de biodiversidad en el territorio de la localidad.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Observación de imágenes de la biodiversidad en México y el mundo.


• Análisis de las imágenes y discusión en grupo.


• Registro de las conclusiones en un cuadro comparativo.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre los valores de la biodiversidad.


• Presentación de la investigación ante el resto de la clase.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.


• Ordenar las acciones de mayor a menor impacto.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un proyecto comunitario para fomentar la valoración de la biodiversidad en la localidad.


• Organización de los grupos y asignación de roles.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión anterior.


• Activida