Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del uso inadecuado del agua y propuesta de acciones de mejora en el saneamiento para el consumo de agua potable.

Angelina Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del uso inadecuado del agua y propuesta de acciones de mejora en el saneamiento para el consumo de agua potable.


Objetivo: Presentar y difundir un tríptico sobre la prevención del uso inadecuado del agua y acciones de mejora en el saneamiento a la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y explicarles la importancia de la prevención del uso inadecuado del agua y el saneamiento adecuado para el consumo de agua potable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con el uso inadecuado del agua y el saneamiento en la comunidad escolar.

  • Organización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el tema.

  • Tarea: Investigar en casa sobre la problemática asignada y recopilar información relevante.


Sesión 2:



  • Socialización: Cada grupo presenta la problemática investigada y comparte la información recolectada.

  • Reflexión: Se genera una discusión en el aula sobre las causas y consecuencias de cada problemática identificada.

  • Actividad: En grupos, los alumnos empiezan a planificar las acciones de mejora que propondrán en el tríptico.

  • Tarea: Cada grupo organiza y distribuye las tareas para la elaboración del tríptico.


Sesión 3:



  • Organización: Los alumnos continúan con la elaboración del tríptico, enfocándose en la presentación visual y la redacción de los conte