El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


• Presentación de un problema relacionado con la temática, como por ejemplo: "¿Cómo podemos mejorar el cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad?".


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula sobre el problema planteado.


• Reflexión en grupo sobre los saberes previos y la importancia de la participación activa en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre el problema planteado.


• Registro de observaciones y entrevistas a personas de la comunidad.


• Regreso al aula y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 3:

• Organización de la información recolectada y análisis de los datos.


• Identificación de posibles soluciones al problema planteado.


• Debate y argumentación en grupos sobre las soluciones propuestas.


• Elecció