La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Diseñar una estrategia para generar una palabra generadora en inglés para una secuencia didáctica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: Diseñar una estrategia para generar una palabra generadora en inglés para una secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre diferentes lenguas y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas para investigar.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la lengua asignada, incluyendo información sobre el alfabeto, números y expresiones básicas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación en inglés entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal