Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Identificación de abecedario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y presentación del tema. Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos con los demás y qué cosas comunicamos.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diferentes situaciones donde tengan que expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a su compañero.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de una comunicación clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión oral a través de los diversos lenguajes. Por ejemplo, los alumnos podrán dibujar lo que les gusta y explicarlo a sus compañeros, o cantar una canción que les haga sentir felices y comentar por qué.


• Actividad 2: Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que representar distintas situaciones usando únicamente gestos y expresiones faciales. Los demás compañeros deberán adivinar qué están representando y luego comentar qué emoción, gusto o idea transmitían.


• Cierre: Reflexión sobre cómo nos sentimos al comunicar nuestras necesi