"Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra comunidad en palabras"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, en alumnos de preescolar 3º.

Objetivo específico (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Identificación de abecedario

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a través de preguntas: ¿Qué es una necesidad? ¿Qué es una emoción? ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades y emociones?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica grupal: "La rueda de las necesidades y emociones".
     
     
     • Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.
     
     
     • Cada niño debe utilizar una frase completa para expresar esa necesidad o emoción, utilizando lenguaje verbal y no verbal.
     
     
     • Los demás alumnos deben prestar atención y demostrar comprensión a través de gestos o palabras.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades y emociones? ¿Por qué es importante comunicarlas?
   
   
   
   

Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos, ideas y saberes"

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y relacionarlo con la importancia de comunicar gusto