El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Niños rebeldes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve charla sobre la importancia de la expresión artística y el juego en el desarrollo de los niños.


• Presentación del problema a atender: niños rebeldes. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles causas y soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un cuento o poema relacionado con la creatividad y el juego. Se realizará en forma colectiva, fomentando la participación activa de los alumnos para que compartan ideas y emociones relacionadas con la historia.


• Actividad 2: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y tendrán que representar una escena en la que un niño/a se siente aburrido/a y rebelde. Luego, deberán buscar soluciones creativas y pacíficas para ayudar al niño/a a encontrar una manera de divertirse y disfrutar de su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y las soluciones propuestas para el problema de los niños rebeldes.


• Planteamiento de posibles proyectos de servicio en los que los alumnos puedan aplicar lo aprendido para ayudar a otros niños a través del arte y el juego.

Instrumentos