Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Arroz Con
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo:
Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:



  • Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de las mezclas de colores en el arte.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos crear nuevas combinaciones de colores utilizando pintura?


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración:



  • Proporcionar a los alumnos diferentes colores de pintura y pinceles.

  • Invitar a los alumnos a experimentar mezclando los colores y observar los resultados.

  • Realizar preguntas guías para promover la reflexión, como: ¿Qué pasa cuando mezclamos colores? ¿Qué colores se obtienen al mezclar diferentes combinaciones?



  1. Actividad de investigación:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como cartulinas, papel, pinceles y pintura.

  • Cada grupo deberá experimentar con diferentes combinaciones de colores y registrar sus observaciones en un cuaderno de indagación.

  • Fomentar la experimentación, el diálogo y la creatividad durante el proceso.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las experiencias de los grupos, resaltando las distintas combinaciones de colores que descubrieron.

  • Reflexionar sobre la importancia de la experimentación y la creatividad en el arte.


Sesión 2 (45 minutos):
Desarrollo:



  1. Actividad de creación:



  • Proporcionar a cada al