Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Identificar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Se les preguntará a los alumnos si saben qué es el sistema inmunológico y para qué sirve.


• Se les mostrará un video corto que explique de manera sencilla qué es el sistema inmunológico y cómo funciona.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una lámina con el esquema del sistema inmunológico.


• Los alumnos deberán analizar la lámina y realizar una lluvia de ideas sobre las posibles funciones y procesos que realiza el sistema inmunológico.


• Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase y se discutirán en plenaria.

3. Cierre (10 minutos)

• Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán completar frases relacionadas con el sistema inmunológico, utilizando las palabras clave que se les proporcionen.


• Al finalizar, se repasarán las respuestas y se aclararán las dudas que hayan surgido.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Se les recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema inmunológico.


• Se les preguntará si recuerdan algunas células y órganos importantes que conforman este sistema.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos formarán grupos y recibirán imágenes de diferentes células y órganos relacionados con el sistema inmunológico.


• Cada grupo deberá identificar y describir las características de cada imagen, así como s