Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos les cuesta la lectura y producción de texto.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en la narración.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sucesos interesantes de sus vidas.

Sesión 2: Identificando adverbios (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen adverbios en textos proporcionados.


• Practicar la escritura de oraciones utilizando distintos adverbios que indiquen secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 3: Construyendo frases adverbiales (45 minutos)

• Explicar el concepto de frase adverbial y su función en la narración.


• Proporcionar ejemplos de frases adverbiales y pedir a los alumnos que las identifiquen y clasifiquen según su función.


• Practicar la escritura de frases adverbiales que indiquen secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 4: Utilizando nexos temporales (45 minutos)

• Presentar los distintos nexos temporales utilizados en la narración y su función.


• Realizar ejercicios de identificación y clasificación de nexos temporales en textos proporcionados.


• Practicar la escritura de oraciones utilizand