Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
omar francisco sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Durante el desarrollo del proyecto, se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en la comunidad, así como el análisis y la reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos técnicos.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Presentación del problema: Se planteará el problema de los trazos propios de la mayoría en segundo grado y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a resolver este problema.
- Objetivos de la clase: Se explicarán los objetivos específicos que se pretenden alcanzar durante la sesión.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios