La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Mejora en el aprovechamiento escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y las variantes lingüísticas que han identificado en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Exposición del concepto de diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de su región y recopilar información sobre su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de poster o presentación oral.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.


• Breve actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en su comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del contenido de la sesión an