Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente cálido y seguro.


• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

Actividad principal (30 minutos):

1. Actividad de observación: Distribuir imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y las nombren. Luego, preguntar cómo se sienten al ver cada imagen y por qué creen que se sienten así. Fomentar la participación y la expresión verbal de los alumnos.

   
   



2. Actividad de dramatización: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una emoción o sentimiento específico. Pedirles que representen esa emoción a través de gestos, expresiones faciales y movimientos corporales. Después, pedir a cada pareja que muestre su dramatización al resto del grupo y los demás deben adivinar qué emoción están representando. Esto fomentará la expresión no verbal y la empatía entre los alumnos.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Destacar la importancia de construir vínculos afectivos a través de la comunicación verbal y no ver