Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo:

• PDA: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo desempeño en las operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de divisibilidad y números primos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones donde se utilizan las operaciones básicas en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen números primos y determinen si otros números son divisibles o no.


• Agrupar a los alumnos en equipos y asignarles distintos problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Los equipos deberán investigar y resolver los problemas utilizando los conocimientos adquiridos.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus soluciones y se realiza una discusión en conjunto para verificar la comprensión del tema.


• Reflexión final: Los alumnos comentan cómo esta nueva información puede ayudarles a mejorar su desempeño en las operaciones básicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplica el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas de aplicación