Explorando formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Educación sobre problemas de conducta y bullying entre los alumnos

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de educación emocional y artística

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten y cómo pueden expresarlo de manera adecuada.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación: palabras, dibujos, gestos, música, etc.

Desarrollo:

1. Actividad de expresión emocional:

• Mostrar distintas imágenes con expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción se está representando.


• Pedir a los alumnos que compartan momentos en los que han sentido esa emoción y cómo lo expresaron.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen su propia expresión facial para cada emoción.

2. Cuentos y emociones:

• Leer un cuento que aborde una emoción en particular (por ejemplo, "El monstruo de colores" de Anna Llenas para trabajar la emoción de la tristeza).


• Después de la lectura, realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre la emoción y cómo podrían expresarla.


• Invitar a los alumnos a