Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: El alcoholismo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les plantea a los alumnos el objetivo de la clase y se les explica la importancia de escribir correctamente sus nombres y apellidos para identificarse y pertenecer a un grupo.


• Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos, profesores, familiares y amigos.


• Sensibilización sobre el problema del alcoholismo: Se les explica a los alumnos qué es el alcoholismo y cuáles son sus consecuencias para la salud y la vida en comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos escriben su nombre y apellidos en una hoja, y luego lo comparten con sus compañeros para conocerse mejor.


• Reflexión: Se hace una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la identidad de cada persona, así como de prevenir el alcoholismo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se recuerda a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les pregunta sobre sus reflexiones sobre la importancia de la identidad y la prevención del alcoholismo.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben los nombres y apellidos de sus familiares, profesores y compañeros en una lista, resaltando la importancia de cada persona en su vida.


• Actividad principal: Se promueve una actividad de entrevista en parejas, donde cada alum