La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La comunidad se dedica a la agricultura por costumbre de antiguos padres no los mandaban a estudiar.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una dinámica para conocer la opinión de los alumnos sobre la diversidad de lenguas.


3. Presentar la problemática de la comunidad y su relación con la agricultura como tradición.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos el concepto de diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Realizar una actividad de lectura y análisis de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad de lenguas.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre los fragmentos leídos.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática de la comunidad y cómo podrían ayudar desde el ámbito de la diversidad lingüística.

Cierre:

1. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre la importancia de reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo.


2. Compartir las reflexiones en grupo y generar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre la problemática de la comunidad y las posibles soluciones.


3. Concluir la clase resumiendo los puntos principale