La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar y salud socioemocional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos que muestren la importancia de la diversidad de saberes y conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar las respuestas utilizando diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a personas conocedoras del tema, etc.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno o papel.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión colectiva: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sob