"Valoremos la diversidad: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"

Plan de clase

Título de la clase: "Valoremos la diversidad: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"

Objetivo de la clase (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problemática interdisciplinar: Falta de inclusión educativa

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad de precalentamiento para motivar a los alumnos, por ejemplo, preguntarles qué saben sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes y/o videos que muestren distintos grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.


2. Promover una discusión en clase sobre la diversidad de grupos e identidades juveniles presentes en el entorno escolar y comunitario.


3. Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los distintos grupos y cómo esto contribuye a enriquecer la sociedad.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un grupo social o cultural en particular. Los grupos deberán buscar información sobre las características, creencias, costumbres y valores de ese grupo.


5. Proporcionar recursos a los alumnos para que realicen su investigación, como libros, acceso a internet u otros materiales que consideres adecuados.


6. Facilitar el trabajo en grupo y brindar apoyo a los alumnos durante el desarrollo de la tarea.