Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Diana
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y la seguridad, tanto personales como colectivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "reglas del salón".


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo prevenir accidentes y cuidar nuestra integridad personal y colectiva".

    • Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han tenido un accidente o se han sentido en una situación de riesgo? ¿Qué hicieron?"

    • Escucha activa de las respuestas de los alumnos.



  2. Identificación de situaciones de riesgo (15 minutos):



    • Presentación de imágenes o situaciones cotidianas que representen diferentes riesgos.

    • Diálogo grupal sobre las situaciones identificadas y las medidas de prevención que podrían tomar.



  3. Elaboración de normas de seguridad (15 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de tener reglas para prevenir accidentes.

    • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elaboren una lista de normas de seguridad para el salón de clases.

    • Puesta en común de las normas propuestas por cada grupo y elaboración de una lista final.



  4. Reflexión final (5 minutos):



    • Cierre de la sesión recordando la importancia de seguir las normas de seguridad y prevenir accidentes.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que compartan con sus familias las normas de s