El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Comprender el espacio geográfico

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de lectura y escritura para promover el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la sesión y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Introducir el concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una imagen del espacio geográfico y pedirles que identifiquen las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza presentes en la imagen.


• Promover el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Cada grupo debe exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Resumir las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con el tema a abordar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura de un texto relacionado con el tema.


• Promover la participación activa y el debate sobre el contenido del texto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una serie de imágenes que representen diferentes espacios geográficos.


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