Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Problemática a abordar: Grupo de primer grado conformado de 35 alumnos sin acceso a TIC´s en su hogar y escuela, con rezago en lecto-escritura.

Duración de clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

• Fase de inicio: Presentación de la problemática y motivación de los alumnos para la clase. Reflexión sobre las problemáticas sociales y ambientales que perciben en su comunidad.


• Fase de desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas más importantes identificados por los alumnos. Organización de grupos de trabajo.


• Fase de cierre: Cada grupo elige uno de los problemas identificados y lo presenta ante el resto de la clase. Se promueve el diálogo y la reflexión.

Sesión 2:

• Fase de inicio: Retomar las presentaciones de los problemas. Generar una discusión sobre las causas y consecuencias de cada uno.


• Fase de desarrollo: Los grupos investigan a fondo el problema seleccionado. Utilizan fuentes bibliográficas, entrevistas o visitas a la comunidad para obtener información relevante.


• Fase de cierre: Los grupos comparten sus hallazgos con la clase. Se enfatiza la importancia de la investigación y el análisis crítico de la información.

Sesión 3:

• Fase de inicio: Revisión de los problemas presentados y de la información recopilada.


• Fase de desarrollo: Los grupos identifican posibles soluciones para abordar los problemas. Se promueve el pensamiento creativo y la búsqu