Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en busca de un mayor bienestar personal y social.
Roberto Antonio Meneses
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en busca de un mayor bienestar personal y social.
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de formación deportiva, sedentarismo, alto índice de sobrepeso y obesidad.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.
- Presentación del tema: Importancia de la actividad física y la alimentación saludable para una vida saludable.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse relacionadas con la actividad física y la alimentación saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el proyecto comunitario: los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar una campaña de concientización sobre la importancia de la actividad física y la alimentación saludable.
- Los estudiantes investigarán sobre los beneficios de la actividad física y la alimentación saludable, así como las consecuencias del sedentarismo y el sobrepeso/obesidad.
- Los grupos deberán diseñar un mensaje claro y creativo para transmitir la importancia de llevar una vida saludable.
- Cada grupo presentará sus ideas y se discutirá en clase cómo pueden llevar a cabo su campaña en la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover la actividad física y la alimentación saludable en la comunidad.
- Asignación de tareas par