Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Adriana Morales
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta lúdicamente mediante sonidos, movimientos y gestos distintas acciones que se llevan a cabo en la vida cotidiana, para imaginar otras formas de realizarlas
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana


Objetivo: Experimentar lúdicamente mediante sonidos, movimientos y gestos distintas acciones que se llevan a cabo en la vida cotidiana, para imaginar otras formas de realizarlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos artísticos pueden encontrar en su vida cotidiana (por ejemplo, música, danza, teatro, pintura, escultura).

    • Motivar a los alumnos a compartir ejemplos de cómo han utilizado estos elementos artísticos en su vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Asignar a cada grupo un elemento artístico y pedirles que elijan una acción cotidiana para representar de manera lúdica utilizando ese elemento (por ejemplo, representar el desayuno utilizando movimientos de danza).

    • Darles tiempo para planificar y practicar su representación.

    • Invitar a cada grupo a presentar su representación al resto de la clase, animando a los demás alumnos a identificar el elemento artístico utilizado.



  3. Cierre (10 minutos)



    • En una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué nuevos enfoques o perspectivas descubrieron al representar acciones cotidianas lúdicamente.

    • Reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos elementos artísticos en su vida diaria para enriquecer sus experiencias.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana


Objetivo: Experimentar lúdicamente mediante sonidos, movimientos y gestos distintas acciones que se llevan a cabo en la vida cotidiana, para imaginar otras formas de realizarlas.


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