Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Muchos de ustedes tienen dificultades para escribir su propio nombre y los nombres de sus compañeros. ¿Qué podemos hacer para mejorar esta situación?"

Actividad principal (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos y asignarles un nombre de persona conocida en el entorno (familiar, amigo, profesor, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre esa persona y recopilar información sobre su nombre completo.


• Utilizando materiales como revistas, periódicos, internet, etc., los alumnos deberán recortar letras para formar correctamente el nombre de la persona asignada.


• Una vez que hayan formado el nombre, los alumnos lo pegarán en una hoja y escribirán una pequeña descripción de la persona y su relación con ella.


• Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase y explicará por qué es importante escribir correctamente los nombres de las personas.

Actividad de cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y cómo esto nos ayuda a expresar nuestra identidad y pertenencia.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su propio nombre y los nombres de sus compañeros de forma correcta.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las concl